Рефлексация 10 дня

Сегодня наш последний день занятий

Рефлексия 9 дня

Рассматривали вопросы  подготовки ОГЭ и ЕГЭ . Остановили внимание на решении задач ЕГЭ базового уровня. В основном решали задачи на проценты. Преподаватель дал различные формулы для решения сложных процентов, связанных с банковскими начислениями, задачи на смеси и т.д. Так как у меня элективный курс связанный с процентами, то для себя я получила богатейший материал подборки различных задач.
Все очень понравилось т.к. данная тема актуальна на всех годах обучения.

Рефлексия 10 дня

Занятие началось с мониторинга и организационных моментов .

Говорили о методике решения задач по математике на проценты  .Рассматривали различные способы решения .Рассматривали ошибки какие дети допускают на экзамене.  Учить нужно учащихся давать полный ответ к задаче, не терять балы на экзамене Применять на каждом уроке  решение задач, накапливать знания и умения. .

Рефлексия 8 дня

Рассматривали вопросы связанные с подготовкой к ЕГЭ и ГИА. Уделили внимание демоверсиям по базовому и профильному уровню.Обратили внимание , что в базовом уровне большинство задач составлены таким образом ,что позволяет применить смекалку, логическое мышление. Подбор задач идет из логики и теории вероятности. В своей работе по подготовке учащихся к экзаменам буду отрабатывать различные варианты демоверсий и отработке теоретического материала для успешной сдачи экзамена. Изменила бы состав упражнений и добавила бы задания практической математики.

рефлексия 8 дня

Решали базовый уровень. Просматривали презентацию по логическим задачам,Сделали вывод, что мало задач на логическое мышление даем учащимся.Решать их они не могут.
Больше решать и знакомить учащихся с решением различных типов задач. 

рефлексия 7 дня

Говорили об особенностях изучения темы" Производная"
Теоретический материал объяснял преподаватель.Проводила сравнительный анализ  заданий по годам. Говорили об ошибках допускаемых при решении  различных задании и  как грамотно их исправлять .Применять данный материал нужно на консультациях.
Так же объясняли смысл слова   "мониторинг " Согласна с тем , что школы надо сравнивать те которые находятся в равных условиях и на равных социальных территориях